Известные мастера и педагоги оригами
	Круглова Ирина Алексеевна, к.п.н., доц. каф. методики преподавания математики ОмГУ, деятельный участник и полномочный представитель своего университета в большинстве мероприятий Омского центра оригами
Круглова Ирина Алексеевна (г. Омск) – к.п.н., доц. каф. методики преподавания математики Омского государственного университета им. Ф.М.Достоевского. Постоянный деятельный представитель ОмГУ в большинстве мероприятий Омского центра оригами, прежде всего в подготовке и проведении Сибирских конференций «Оригами в учебном процессе» и издании их трудов при участии университета, проведении Дистанционных олимпиад по оригами, Фестиваля. Ведёт курсы оригами по выбору для интересующихся этим студентов ОмГУ, занятия в летних школах с учащимися, в т.ч. гуманитарного направления. Её давний интерес к связи музыки и математики, авторской песне, о котором она кратко упоминает на странице своей кафедры, проявился в высоком вкусе подборки гармоничного музыкального сопровождения к мультимедийным фото-видео отчётам по итогам проведения IX Сибирской конференции (DVD 1) и Первого Сибирского фестиваля «Волшебный мир оригами России» (DVD 2). Участвует в трудах каждой Сибирской конференции, участник ряда Всероссийских конференций в СПб. Однако обнародованных книг по оригами не имеет, что, видимо, объясняется не только сочетанием высокой основной и общественной нагрузки, но и тем, что непосредственно поданная тема «Оригами и геометрия» не пользуется особым интересом издателей, большинство из которых от Омска весьма удалены. А попытка вплетать математические пояснения, примеры и задачи, к примеру, в труды по построению коробочек, в том числе заданного объёма, каких-то необычных видов (икосаэдра, додекаэдра – полностью или частично) и т.п. требует большого времени и сил, а некоторые жадные редакторы будут старательно пытаться вычистить «всю эту математику» из подобной книжки. Математики в оригами всегда были и останутся в меньшинстве (и это естественно, в соответствии с характерным распределением природных способностей – не более 10% населения). Для того, чтобы всё же удовлетворять их познавательные интересы в оригами (математики – тоже люди, граждане и т.п.), надо устроить так, чтобы общий заказ на заданную книгу от этого меньшинства смог превысить нижнюю планку оправдываемого числа изданий книги. Опять неплохо бы иметь отраслевой журнал для этого с названием наподобие «Оригами». Есть, конечно, и журнал «Математика в школе» и много подобных вроде бы близких и даже заинтересованных в этой теме изданий, но ни одной статьи на тему «Оригами и геометрия» они, насколько мне известно, не напечатали (не входит в программу и точка).
Некоторые статьи автора:
Круглова И.А. «Как увлечь оригами учащихся математических классов» (Труды I Сибирской конф. «Оригами в учебном процессе», Омск, 1997 г.) Круглова И.А. «Очные и заочные олимпиады по оригами» (Труды I Сибирской конф. «Оригами в учебном процессе», Омск, 1997 г.) Круглова И.А. «Плетение из полос бумаги как средство повышения наглядности на уроках математики» (Труды II Сибирской конф. «Оригами в учебном процессе» Омск, 3-5 ноября 1998 г. Омск: Приложение к ж-лу «Омская школа», 1998 г.). С. 24-25. Круглова И.А. «Решение геометрических задач при составлении коробок.», (Труды V Сибирской конф. «Оригами в учебном процессе» Омск, 25-27 марта 2002 г. Омск: ОмГУ, 2002 г.). С. 28-29. Белим С.Н., Круглова И.А. «10 лет Омскому центру оригами!» (Труды VII Сибирской конф. «Оригами в учебном процессе», Омск, 5-6 ноября 2004 г. Омск: ОмГУ, 2004 г.). С. 3-4. Круглова И.А. «Спецкурс «Работа со схемами оригами» для студентов ОмГУ». (Труды VII Сибирской конф. «Оригами в учебном процессе», Омск, 5-6 ноября 2004 г. Омск: ОмГУ, 2004 г.). С. 45-47. Круглова И.А. «Геометрия в классах гуманитарного профиля». (Труды VIII Сибирской конф. «Оригами в учебном процессе», Омск, 2-3 ноября 2005 г. Омск: ОмГУ, 2005 г.). С. 49-51. Круглова И.А. «Занятия геометрией в летней гуманитарно-математической школе.» (Труды IX Сибирской конф. «Оригами в учебном процессе», Омск, 27-29 марта 2008 г. Омск: ОмГУ, 2008 г.). С. 41-44.
Известные мастера и педагоги оригами